La pression scolaire

Pour m'exprimer sur ce sujet, je vais prendre appui sur mon expérience et notamment sur mon entourage. Déjà la pression scolaire c'est quoi ? C'est une forme de stress constante vis-à-vis des cours, qui implique parfois une grosse démotivation et qui impacte beaucoup la santé mentale d'un étudiant. Elle peut être causée par plusieurs facteurs.

• Il faut vraiment que certains profs apprennent à être plus reconnaissants vis-à-vis du travail fourni de la part de l'élève. J'en vois beaucoup, dans ma classe, qui pleurent et qui finissent par craquer au moment où l'on rend les copies et je les comprends. « J'ai fait tout ça pour rien », « tout ça pour avoir une note de merde », « je suis vraiment nul » : ces remarques que l'on se fait quotidiennement nous détruisent petit à petit et nous poussent à nourrir un certain dégoût envers les cours et l'école. Pourquoi travailler pour au final que personne ne reconnaisse le travail qu'on a fourni ? C'est comme un tas de poids invisible qui s'abat sur nous petit à petit. Et c'est encore plus difficile pour les élèves qui font de l'anxiété, de l'angoisse, de la phobie scolaire, qui ont des problèmes dans leur vie privée ou encore qui subissent du harcèlement : ils ne sont pas du tout aidés.

Il y a aussi la surcharge de travail qui contribue à cette pression. Les professeurs, notamment pendant les vacances, peuvent donner une énorme charge de travail pour un court laps de temps ce que je trouve injuste, pour ma part, car on est censé profiter de nos vacances un minimum. C'est vraiment une souffrance psychologique pour certains et ils y pensent jour et nuit. Je connais des gens qui passent toutes leurs journées à travailler et qui ne sortent jamais pour pouvoir finir cette tonne de travail qui est en fait une route sans fin. Dès qu'ils se débarrassent d'une matière ou d'un devoir, on leur rajoute du travail et ainsi de suite. La surcharge de travail est plus présente au lycée et dans les études supérieurs, à cause du bac et des différents examens. Mais depuis le confinement, la charge de travail a vraiment beaucoup augmenté et elle s'est faite ressentir chez plus de la moitié des jeunes. 

Ensuite, cette pression peut aussi venir du fait qu'on se compare sans cesse aux « intellos de la classe » qui ont toujours de très bonnes notes ou, aussi, que les gens nous compare sans cesse aux autres. Par exemple, certains parents ont tendance à comparer le niveau scolaire de leurs enfants sans prendre en considération l'impact que cela peut avoir sur celui qui n'excelle pas à l'école. Il est sans cesse comparer. Mais ce que la plupart ne comprennent pas c'est que chacun a son rythme : on n'appréhende pas tous l'école et les cours de la même manière. On est tous différents : chacun est bon dans un domaine qui lui est propre. Si on n'est pas très bon à l'école, on peut être très bon autre part. Mais il faut vraiment ne pas se comparer avec les premiers de la classe. Beaucoup d'étudiants que je connais n'étaient pas très bon au lycée et maintenant sont acceptés dans de très bonnes universités. Pour moi, il faut juste se donner les moyens de réussir et ce moyen est la volonté. C'est par la volonté qu'on peut se surpasser. Enfin bref, revenons au vif du sujet.

La première est celle qui touche le plus d'adolescents : la démotivation. On ne veut plus travailler car « flemme d'avoir des mauvaises notes alors que j'ai donné toute ma vie ». Cette conséquence touche autant les collégiens  que les lycéens, surtout depuis le début du Covid. Beaucoup n'ont pas pu suivre à travers les cours virtuels et n'ont pas reçu d'accompagnement ce qui a entraîné des difficultés scolaires dans de nombreuses matières. Ils se retrouvent aujourd'hui démotivés par l'école et montrent des troubles de l'apprentissage. La situation sanitaire a vraiment dégradé l'éducation de milliers d'écoliers et d'étudiants français. Aujourd'hui, on estime que 80% des jeunes sont démotivés à l'école en raison de la pandémie. Certains lycéens et collégiens que je connais me disent qu'ils n'arrivent plus à réviser. La démotivation peut s'expliquer par le manque de confiance en soi ( « je ne vais jamais réussir » ), la peur de décevoir son entourage que ce soit les parents ou les professeurs ou encore le désintéressement parental dans l'éducation de leur enfant.

La pression scolaire a aussi un impact social : les gens ne sortent plus pour étudier. On nous dit qu'il faut profiter de la jeunesse, sortir avec ses amis et s'amuser. Mais la pression des cours qui s'abat sur certaines personnes les pousse à penser qu'ils ne réussiront jamais à finir s'ils sortent ou font autre chose que réviser. Mais sans se changer les idées, pour moi, il est impossible d'être productif. C'est en partie pour cela que beaucoup de personnes se renferment sur elles-mêmes et font face à la solitude, puis au suicide.

Il y a notamment ce regret qui nous ronge : on passe du bon temps puis on rentre et on se rend compte de la charge de travail à faire ou encore lorsqu'on procrastine : on n'arrive pas à commencer nos devoirs et on les laisse traîner. Cela nous hante psychologiquement et c'est un calvaire pour certains étudiants.

D'après un sondage que j'ai réalisé auprès de mon entourage, sur 46 personnes, 83% d'entre elles affirment être quotidiennement stressées par les cours et par la peur constante de l'échec. Je vous laisse imaginer le pourcentage à l'échelle du pays...

Les conséquences les plus graves selon moi sont les conséquences physiques. En effet, l'augmentation du stress scolaire en continu, qui n'est pas du tout bonne pour le corps serait la première cause de suicide chez les jeunes de moins de 20 ans et constituerait 27% des cas, d'après les chercheurs britanniques. Le mardi 7 avril, un jeune garçon de 13 ans, scolarisé en cinquième, s'est suicidé chez lui, confronté à une surcharge de travail. D'après ses parents, "il a été submergé par la masse de travail scolaire à la maison, depuis le début des mesures de confinement".

D'autres plongent dans l'anorexie ou l'obésité, certains finissent même par être hospitalisés.

Une des conséquences les plus fréquentes est la déscolarisation : beaucoup de jeunes se déscolarisent car ils sont dégoûtés de l'école. Elle touche beaucoup les jeunes de 15 à 19 ans. C'est un réel problème car l'adolescent ne veut plus travailler, par peur de re sombrer dans cette pression.

L'échec scolaire résulte aussi de la pression : les jeunes n'ont plus envie de s'investir dans l'école par ils pensent fournir des efforts dans le vide et finissent par laisser tomber.